👁️ 2 次阅读
📝 33086 字
谷响集
作者：黄念祖居士 ### 小 引 夫一切法从因缘生。因缘牵引成种种事，往往不知其所以然而然者。此集之印行亦是随缘演变，非始料所及。戊午岁
阅读全文 →
佛学知识
慈心为本，广济为怀
👁️ 2 次阅读
📝 53698 字
百喻故事广释
作者：圣法法师 ### 自序 佛经有一部百喻经，皆说譬喻的故事，其意义甚深。若是没有把它解释，即和一般故事一样，没有什么意义。若是从其中意
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 11641 字
百过格创命之学
作者： 廖荣尉居士 ### 一、缘起序 ‘安身之道，立命之学。’即是以‘安身立命之钥，开启命运之锁。’亦即命运自我开创，实现心想事成。我非但
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 25041 字
百日念佛自知录
作者：律航法师 ### 百日念佛自知录缘起 菩萨之道无他，一言以蔽之：自利利他而已。有黄将军胪初者，中年信佛，参师访道，日久功深，遂于三十
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 22563 字
考古变今用—广钦老和尚·修行考题（考古题）
作者：道证法师 ### 前言 在学时，对教授考过学长的题目，通常戏称为‘考古题’学生研究考古题，可以了解考试重点，使今考，及未来之考，成绩
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 60866 字
老子道德经憨山注
作者：憨山大师 ### 叙意 西域诸祖造论以破外道之执、须善自他宗。此方从古经论诸师、未有不善自他宗者。吾宗末学、安于孤陋、昧于同体、视为
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 7147 字
老子道德经
作者：佚名 ### 一章 道，可道，非常道；名，可名，非常名。无名，天地始；有名，万物母。常无，欲观其妙；常有，欲观其徼。此两者同出而异名
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 21576 字
回归莲花的故乡
作者：叶芳佐居士 净业三福一、者孝养父母，奉事师长，慈心不杀，修十善业！二、者受持三皈，具足众戒，不犯威仪！三、者发菩提心，深信因果，
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 14641 字
自杀是灾难的开始
作者：王警官 ### 绪言 世上最大的不幸，人间最惨之悲情，莫过于‘自杀’这件事！为何有人会选择自杀呢？究其原因，无非为了感情、婚姻、生计
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 38639 字
自杀以后的真相
作者：红叶居士 ### 绪言 诸君呀！今天我所要论的，是人们自杀的问题。人到了要自杀，何等的惨呀！照道理讲，应该没有这种事件发生。然而我们
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 6741 字
有关佛性答问
作者：徐恒志居士 问：佛教常说‘一切众生悉有佛性’，搞清楚佛性问题与学佛关系重大，所谓佛性究竟是什么？答：五十年代我曾和佛教青年探讨过
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 82279 字
向智识份子介绍佛教
作者：于凌波居士 ### 序 知之为知，学者之知；博闻强记，学者之学。强不知以为知，饰未学以为学，则非学者风矣！近代之知识界，每有猝然曰：
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 22721 字
向受过现代教育的人介绍佛教
作者：李恒钺居士 ### 序（初版） 推荐‘向受过现代教育的人介绍佛教’这是佛教中开示入佛知见的一册好书。大醒学菩萨近三十年，计共推荐过几
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 21552 字
行策大师净土警语精华讲记
作者：净空法师 师讳行策，字截流，姓蒋，宜兴人。父全昌老儒也，与憨山清公为友。憨山既示寂之三年，为天启六年。一夕，全昌梦憨山入室而生子
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 9786 字
吃素与学佛
作者：惟觉法师 修行学佛就是要向佛学习。从身口意开始，学佛的身、学佛的口、学佛的意。学佛的身就是学佛的行为，行住坐卧怎样达到最高的标准
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 44148 字
如何获得命好又会读书的小宝宝
作者： 郑育能教授 ### 序 近年来台湾教改的一变再变，以及e-世代资讯五花八门的迭起，使得国内的家长在疲于奔命之际，无不忧心忡忡。几乎人人
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 20055 字
如何学佛
作者：静波法师 南无本师释迦牟尼佛！（三称）法不孤起，仗境方生。道不虚行，遇缘则应。今天在这里能够有这样一个殊胜的因缘，同大家结一次法
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 13894 字
如何辅导孩子经营国中生活
作者：张伯琦老师 ### 前言 民国八十二年，台中莲社国学启蒙班假明德家商举办暑期活动，每日下午并举办师资研习，期间曾礼请卫道中学张伯琦老
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 83357 字
如何无忧无惧过生活
作者：达摩难陀法师原著 ### 序 ‘人出生、受苦而后死去。’这是安娜托·法兰斯的著作中，一位智者对生命所作的诠释。然而，有些自由派的思想
阅读全文 →
👁️ 2 次阅读
📝 13732 字
如何教育孩子成为超级英才
作者：云鹤教授 ### （一）培养幼儿超级的智能是可能的 英国学者弥勒（J. S. Mill）六岁时除了英文之外，还学会了拉丁文与希腊文，并且开始阅
阅读全文 →